什么是校園貸?
校園貸,又稱校園網貸,是指一些網絡貸款平臺面向在校學生開展的貸款業(yè)務。據調查,校園消費貸款平臺的風險措施差別較大,個別平臺存在學生身份信息被寫用的風險。此外。部分為學生提供現(xiàn)金借款的平臺難以控制借款流向,可能導致缺乏自制力的學生過渡消費。
【典型案例】
大學生梅梅看到同宿舍的舍友明明家庭條件很一般,近期卻頻繁購買高端品牌化妝品又換了新手機。詢問舍友才知道其到某平臺申請了“校園貸”,且該項貸款審批快、放款快、無需抵押、無需征信,于是梅梅聯(lián)系平臺貸款“客服”根據提示提供了個人信息,也申請了一筆貸款。但當梅梅開始還貸時才發(fā)現(xiàn)利息比本金還要高上好幾倍,且利滾利的套路,還是學生的她根本無力償還,最后還被所謂的“客服”威脅如不按期還款則公開其私人信息。
【案例分析】
隨著經濟發(fā)展,人們對生活的追求也越來越高,很多學生也將心思花在樊比之上,由此催生出火熱的“校園貸市場”。近年來社會媒體也不斷曝光那些游走在監(jiān)管灰色地帶的“校園貸”,不僅侵害貸款人權益,也擾亂了金融市場秩序,引起社會的高度關注。
【風險提示】
不法分子利用學生對金融知識了解甚少、虛榮心等弱點,誘導學生參與貸款,學生在不斷膨脹的消費欲望和僥幸心理之下可能陷八“連還貸”的陷阱。在此提醒年輕消費者應該養(yǎng)成理性的消費習慣,糾正自己超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念,結合實際,量入為出。如確有需要請到正規(guī)的金融機構申請辦理,按時還款,切忌在多家平臺間互貸互還。
【政策依據】
《中華人民共和國民法典》第六百六十七條:借款合同是借款人向貸款人借款,到期返還借款并支付利息的合同。第六百八十條:禁止高利放貸,借款的利率不得違反有關規(guī)定,借款合同對支付利息沒有約定,視為沒有利息;借款合同對支付利息約定不明確,當事人不能達成補充協(xié)議的,按照當?shù)鼗蛘弋斒氯说慕灰追绞?、交易習慣、市場利率等因素確定利息;自然人之間借款的,視為沒有利息。
什么是校園貸?
校園貸,又稱校園網貸,是指一些網絡貸款平臺面向在校學生開展的貸款業(yè)務。據調查,校園消費貸款平臺的風險措施差別較大,個別平臺存在學生身份信息被寫用的風險。此外。部分為學生提供現(xiàn)金借款的平臺難以控制借款流向,可能導致缺乏自制力的學生過渡消費。
【典型案例】
大學生梅梅看到同宿舍的舍友明明家庭條件很一般,近期卻頻繁購買高端品牌化妝品又換了新手機。詢問舍友才知道其到某平臺申請了“校園貸”,且該項貸款審批快、放款快、無需抵押、無需征信,于是梅梅聯(lián)系平臺貸款“客服”根據提示提供了個人信息,也申請了一筆貸款。但當梅梅開始還貸時才發(fā)現(xiàn)利息比本金還要高上好幾倍,且利滾利的套路,還是學生的她根本無力償還,最后還被所謂的“客服”威脅如不按期還款則公開其私人信息。
【案例分析】
隨著經濟發(fā)展,人們對生活的追求也越來越高,很多學生也將心思花在樊比之上,由此催生出火熱的“校園貸市場”。近年來社會媒體也不斷曝光那些游走在監(jiān)管灰色地帶的“校園貸”,不僅侵害貸款人權益,也擾亂了金融市場秩序,引起社會的高度關注。
【風險提示】
不法分子利用學生對金融知識了解甚少、虛榮心等弱點,誘導學生參與貸款,學生在不斷膨脹的消費欲望和僥幸心理之下可能陷八“連還貸”的陷阱。在此提醒年輕消費者應該養(yǎng)成理性的消費習慣,糾正自己超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念,結合實際,量入為出。如確有需要請到正規(guī)的金融機構申請辦理,按時還款,切忌在多家平臺間互貸互還。
【政策依據】
《中華人民共和國民法典》第六百六十七條:借款合同是借款人向貸款人借款,到期返還借款并支付利息的合同。第六百八十條:禁止高利放貸,借款的利率不得違反有關規(guī)定,借款合同對支付利息沒有約定,視為沒有利息;借款合同對支付利息約定不明確,當事人不能達成補充協(xié)議的,按照當?shù)鼗蛘弋斒氯说慕灰追绞?、交易習慣、市場利率等因素確定利息;自然人之間借款的,視為沒有利息。