中國人民銀行-金融普及月
校園防詐騙
警惕“高薪兼職”
不外泄個(gè)人信息
警惕“校園貸”
理想消費,珍惜征信
警惕“客服”詐騙
聯(lián)系官方核實(shí)
警惕續交交易網(wǎng)站
不點(diǎn)陌生鏈接
警惕街邊陌生掃碼
不輕易注冊
典型案例
大學(xué)生李某在瀏覽某個(gè)網(wǎng)站時(shí)看到一個(gè)“校園貸”廣告,廣告聲稱(chēng)該貸款“審批快、放款快、無(wú)需抵押、無(wú)需征信”,正好李某需要用錢(qián),就毫不猶豫在網(wǎng)絡(luò )貸款平臺上申請了貸款2萬(wàn)元。
當李某開(kāi)始還貸時(shí),才發(fā)現利息遠比本金高,后李某無(wú)力歸還,只能采取拆東墻補西墻的方式,不斷從網(wǎng)絡(luò )貸款平臺貸款還債,卷進(jìn)了“連環(huán)貸”圈套,最終欠下了20萬(wàn)元的債務(wù)。
案例分析
“校園貸”是在校學(xué)生向金融機構或借貸平臺借錢(qián)的行為。借貸時(shí)通常無(wú)抵押無(wú)擔保,但一些借貸公司存在高利借貸的情況。
若不能及時(shí)歸還貸款,放貸人可能會(huì )采取恐嚇、毆打、威脅學(xué)生甚至其父母的手段進(jìn)行暴力討債,對學(xué)生的人身安全和校園秩序造成嚴重的危害。
本案中大學(xué)生李某就被極具誘惑性的校園貸廣告給蒙騙了,所以,需要廣大學(xué)生擦亮眼睛,仔細分辨,到底是“福音”還是“陷阱”。
風(fēng)險提示
樹(shù)立正確的消費觀(guān)
作為在校大學(xué)生,要樹(shù)立良好正確的消費觀(guān),避免盲目消費,避免攀比從眾心理,建議量入為出,適度消費。
遠離非法校園貸
層出不窮的非法校園貸以虛假、夸大宣傳、降低貸款門(mén)檻等手段,誘導在校大學(xué)生過(guò)度消費,廣大學(xué)生應高度警惕,多加思考,學(xué)習了解相關(guān)法律知識,避免踏入陷阱。
多與家長(cháng)溝通
遇事一定要和家長(cháng)多多溝通,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)后在做決定。
中國人民銀行-金融普及月
校園防詐騙
警惕“高薪兼職”
不外泄個(gè)人信息
警惕“校園貸”
理想消費,珍惜征信
警惕“客服”詐騙
聯(lián)系官方核實(shí)
警惕續交交易網(wǎng)站
不點(diǎn)陌生鏈接
警惕街邊陌生掃碼
不輕易注冊
典型案例
大學(xué)生李某在瀏覽某個(gè)網(wǎng)站時(shí)看到一個(gè)“校園貸”廣告,廣告聲稱(chēng)該貸款“審批快、放款快、無(wú)需抵押、無(wú)需征信”,正好李某需要用錢(qián),就毫不猶豫在網(wǎng)絡(luò )貸款平臺上申請了貸款2萬(wàn)元。
當李某開(kāi)始還貸時(shí),才發(fā)現利息遠比本金高,后李某無(wú)力歸還,只能采取拆東墻補西墻的方式,不斷從網(wǎng)絡(luò )貸款平臺貸款還債,卷進(jìn)了“連環(huán)貸”圈套,最終欠下了20萬(wàn)元的債務(wù)。
案例分析
“校園貸”是在校學(xué)生向金融機構或借貸平臺借錢(qián)的行為。借貸時(shí)通常無(wú)抵押無(wú)擔保,但一些借貸公司存在高利借貸的情況。
若不能及時(shí)歸還貸款,放貸人可能會(huì )采取恐嚇、毆打、威脅學(xué)生甚至其父母的手段進(jìn)行暴力討債,對學(xué)生的人身安全和校園秩序造成嚴重的危害。
本案中大學(xué)生李某就被極具誘惑性的校園貸廣告給蒙騙了,所以,需要廣大學(xué)生擦亮眼睛,仔細分辨,到底是“福音”還是“陷阱”。
風(fēng)險提示
樹(shù)立正確的消費觀(guān)
作為在校大學(xué)生,要樹(shù)立良好正確的消費觀(guān),避免盲目消費,避免攀比從眾心理,建議量入為出,適度消費。
遠離非法校園貸
層出不窮的非法校園貸以虛假、夸大宣傳、降低貸款門(mén)檻等手段,誘導在校大學(xué)生過(guò)度消費,廣大學(xué)生應高度警惕,多加思考,學(xué)習了解相關(guān)法律知識,避免踏入陷阱。
多與家長(cháng)溝通
遇事一定要和家長(cháng)多多溝通,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)后在做決定。